為明確發展路徑，凝聚專業共識，我校人文社科系藝術設計專業組織召開了一場以“擘畫融匯創新”為主題的專題研討會，核心議題聚焦于專業未來三年的發展戰略規劃（即“三年行動計劃”）以及特色文化藝術交流活動的策劃與實施。本次會議旨在匯聚集體智慧，為專業的可持續發展和文化影響力提升繪制清晰的行動藍圖。

會議伊始，專業負責人首先回顧了藝術設計專業近年來的發展成果與面臨的挑戰，闡述了制定系統性“三年行動計劃”的必要性與緊迫性。會議指出，面對快速變化的行業趨勢與社會文化需求，專業建設必須具有前瞻性、系統性和可操作性。擬議的“三年行動計劃”將圍繞“教學質量提升”、“師資隊伍建設”、“實踐平臺拓展”、“科研創作突破”以及“社會服務深化”五大核心板塊展開。與會教師就各板塊的具體目標、關鍵舉措、時間節點及評估標準進行了深入而熱烈的討論，力求使計劃既立足現實，又能夠引領專業向更高層次邁進。

會議重點轉向文化藝術交流活動的策劃環節。與會者一致認為，高質量的文化藝術交流活動是彰顯專業特色、促進學術互動、連接社會公眾的重要載體，也是落實“三年行動計劃”中“社會服務”與“實踐平臺”建設的關鍵抓手。研討圍繞“傳統再造”、“跨界融合”、“社區美育”、“國際對話”等多個維度，初步構思了一系列年度品牌活動方案。例如，策劃舉辦“在地性”設計工作坊，引導學生深入挖掘本地文化遺產并進行當代設計轉譯；籌辦年度“跨媒介藝術節”，聯合音樂、舞蹈、戲劇等專業，探索藝術表達的邊界；開展“美育進社區”系列公益活動，將設計思維與美學教育帶入公共空間；積極尋求與國內外知名藝術院校、設計機構及文化場館的合作，搭建師生對外交流與作品展示的高端平臺。

會議強調，所有活動的策劃都必須緊扣專業人才培養目標，強調實踐性、創新性與公益性，并需建立完善的項目管理、資源整合與效果評估機制，確保活動能夠持續、高效地開展，真正服務于教學、科研與社會。

本次專題研討會通過集思廣益，不僅為藝術設計專業的階段性發展厘清了思路、設定了坐標，也激發了全體教師參與專業建設的主動性與創造力。大家紛紛表示，將把研討成果轉化為具體行動，以“三年行動計劃”為綱領，以豐富多彩的文化藝術交流活動為窗口，共同推動藝術設計專業在內涵建設與社會影響力上實現新的跨越，為培養適應時代需求的卓越設計人才、繁榮社會文化生活貢獻專業力量。